Esta semana hemos recibido dos noticias esperanzadoras para Salamanca. Por un lado ha aumentado el número de nacimientos en el año 2014 y, por otro, se ha adjudicado el centro educativo solicitado a más del 90% de las familias.
La separación de poderes en España no será real hasta que los jueces puedan elegir libremente, sin injerencias del legislativo o del ejecutivo, a sus representantes en los órganos propios del poder judicial y marcar por sí mismos la prioridad de las sentencias que han de emitirse. Si bien, los plazos de resolución de cada procedimiento vienen fijados en la Ley Orgánica 6/1985 del Poder Judicial, que estará vigente hasta el próximo 1 de julio de 2015. Todos hemos de cumplir las leyes, también los jueces. Ese es el juego democrático.
Un poco de soma no nos vendría mal a muchos para poder eludir las emociones vividas la noche del 24 de mayo, y durante toda la semana siguiente. Mucho se ha habla y se seguirá hablando de las elecciones municipales y autonómicas que anticipan un resultado incierto en las generales de final de año.
Los partidos políticos, en general, están preocupados por la familia. Desde este blog, titulado Perspectiva de Familia, llevo casi cinco años escribiendo sobre la familia, el matrimonio, la natalidad, la vida y la libertad de educación. Hoy ofrezco un análisis de los programas electorales de algunos partidos que se presentan a las elecciones el próximo 24 de mayo en Castilla y León utilizando la metodología del análisis de conceptos.
El FORO DE LA FAMILIA considera que la familia necesita una especial atención, protección y dedicación por parte de la Administración Pública, ya que es el fundamento de la propia sociedad y que este debate debería ser uno de los temas centrales de la campaña electoral.
El Foro de la Familia ha presentado 25 propuestas a TODOS los partidos políticos que se presentan a las próximas elecciones municipales.
La Teoría de General de Sistemas, TGS, de Bertalanffy es muy ilustrativa a la hora de analizar cualquier aspecto de la sociedad en el que haya corresponsabilidad en las actuaciones. Así, para desenmarañar los niveles de adecuación del currículo escolar, la TGS nos viene como anillo al dedo. Descubrimos tres subsistemas: el estatal, el autonómico y el del centro de enseñanza.
En los últimos cursos de la High School, un joven de San Francisco soñaba con ser bombero, de hecho ese había sido su deseo desde la escuela primaria. Sin embargo, uno de sus maestros, delante de toda la clase, le indicó que estaba desperdiciando su vida, que él tenía mucho talento, que debía entrar en la universidad y convertirse en un gran profesional.
El sábado 14 de marzo cientos de miles de españoles salimos a la calle a cantar, a bailar y a celebrar la vida. Todos los años por esta época lo hacemos, porque el día 25 de marzo es el Día Internacional de la Vida.
La educación nunca será algo solamente social y extrínseco al individuo. Educar es en primer lugar algo voluntario, es “educarse”, nadie aprende algo si no quiere, nadie logra algo si no lo desea, ni consigue una meta si no la hace suya. Por lo tanto, la educación es, en primer lugar, algo intrínseco y esencial a la persona humana, la define y la conforma.
