Estudiantes de la USAL presentan 26 proyectos dirigidos al mercado para su comercialización

Jornada del programa de Prototipos Orientados al Mercado

La jornada, organizada por la Fundacion General dentro del Programa TCUE, persigue fomentar la creación de empresas y el registro de patentes en la Universidad de Salamanca.

La Fundación General de la Universidad de Salamanca ha organizado este viernes en la Hospedería Fonseca una jornada en la que se han presentado 26 proyectos desarrollados por estudiantes de la institución académica dentro del marco de la convocatoria del programa de Prototipos Orientados al Mercado, en el Plan TCUE 2018-2020 del curso 2018-2019.

 

Según la Universidad de Salamanca, el programa persigue el desarrollo de prototipos que puedan ser comercializados en el mercado y que fomenten la creación de empresas y el registro de patentes en la entidad académica.

 

Los estudiantes participantes han asistido desde las facultades de Ciencias (alumnos de los Grados de Ingeniería Informática, y Grado en Estadística) y Ciencias Químicas (alumnos del Grado en Ingeniería Química), Facultad de Derecho (alumna del Máster en Estudios Interdisciplinares de Género), Facultad de Economía y Empresa (alumno de Administración y Dirección de Empresas), Instituto Multidisciplinar de Empresa (alumno del MBA Gestión de empresas Agroalimentarias), Escuela Politécnica Superior de Zamora (alumna del Grado en Ingeniería Informática en Sistemas de Información) y de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Béjar (alumnos del Máster en Ingeniería Industrial).

 

La inauguración de la jornada ha contado con representantes de la Junta, Universidad de Salamanca y Fundación General de la Universidad de Salamanca, y después ha tenido lugar la entrega de los diplomas a los beneficiarios y tutores, en la que han participado también los decanos y tutores del programa. Seguidamente, se ha desarrollado un escaparate tecnológico de los proyectos del programa de prototipos en el vestíbulo del auditorio de Fonseca.

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