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Docentes piden más especialistas al aumentar los alumnos con necesidades especiales en Zamora
El sindicato STE Zamora denuncia la "segregación" de estudiantes en centros educativos
El aumento del alumnado con necesidades especiales educativas, como autismo o trastornos del lenguaje o por déficit de atención, hace necesario un incremento de docentes especialistas en los centros educativos de la provincia. Es la reclamación del sindicato de trabajadores de la enseñanza STEZAMORA que, a su vez, denuncia la "segregación" de los escolares en los centros educativos.
"Sabemos por los propios profesores que hay más alumnos con necesidades especiales, y es que hay más diagnóstico precoz y se detectan más casos, pero no nos dan datos ni desde los centros educativos ni a nivel administrativo", lamenta la representantes sindical Ana María Miguel. STE Zamora ha solicitado mayor número de especialistas en Pedagogía Terapéutica y en Audición y Lenguaje para hacer frente al incremento de alumnos con características especiales. "Debería haber una atención más individualizada, también por el aumento de alumnos inmigrantes".
El sindicato educativo es crítico con la "segregación" que se da en las aulas según el nivel intelectual, algo que "aunque no se da en todos los centros, sí pedimos que no haya discriminación".
"En nuestros centros sigue permitiéndose esta práctica totalmente indeseable donde se coloca a los alumnos según sus resultados y capacidades quedando, como consecuencia de esta segregación, aulas donde se acumulan todos los alumnos con dificultades bien de actitud o de aptitud".
Desde el sindicato de enseñanaza se insiste en que "la diversificación en las aulas es un derecho fundamental de todo el alumnado", en beneficio de la comunidad escolar.
"Con una nueva propuesta legislativa de educación LOMLOE, donde una de las banderas es la inclusión educativa, debemos luchar por llevar este modelo a una sociedad cada vez menos inclusiva que aumenta significativamente las desigualdades".
STE Zamora pide un diagnóstico precoz para atender las necesidades reales en el aula. "Segregación y discriminación son dos conceptos que deben desaparecer ya de nuestros centros", para acabar así con las "aulas guetos", de ahí que solicite el compromiso de la Consejeria de Educación para evitar "la falta de profesorado especializado".
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