El contrato de suministro de material de programación y robótica para centros educativos de Primaria y Secundaria dependientes de la Junta de Castilla y León en ejecución del programa código escuela 4.0 tendrá un coste de licitación de 11,32 millones de euros. El Consejo de Gobierno dio luz verde así a la adquisición de varios tipos de robots, material de programación, juegos educativos para trabajar pensamiento computacional, y otros equipamientos como impresoras 3D o cortadoras láser.

La licitación se divide en cuatro lotes. En el primer lote, se adquieren tres tipos de robot, cada uno adaptado a una etapa educativa: infantil, primaria y secundaria. En el segundo lote, se adquiere material de programación y STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), tanto para educación primaria como para educación secundaria. A través del tercer lote se van a suministrar juegos educativos adecuados para trabajar pensamiento computacional en educación infantil, así como otros tipos de robot y placas de programación. Finalmente, con el cuarto lote se van a comprar impresoras 3D, cortadoras láser y cámaras de documentos, informa Ical.

Esta actuación se enmarca en el programa Código Escuela 4.0 que representa "una inversión estratégica significativa en la digitalización del sistema educativo español y está diseñada para dotar a los estudiantes de las competencias digitales necesarias para el siglo XXI", destacaron desde el Ejecutivo regional.

Un millón para 'STILUS' 

Por otra parte, la Junta de Castilla y León aprobó una inversión de más de un millón de euros para la contratación de los servicios de desarrollo adaptativo y evolutivo del sistema integrado de gestión educativa STILUS. 

STILUS es el sistema corporativo que centraliza la gestión de los centros educativos de la Comunidad, tanto públicos como privados. Entre sus funcionalidades destacan la gestión de alumnado, personal, planes de estudio, horarios, evaluación, comunicación con las familias y otros procesos clave para el funcionamiento diario de los centros.

Con esta nueva inversión, se abordarán mejoras derivadas de la aparición de nuevos perfiles de usuario -como orientadores, tutores, inspectores o coordinadores- y de cambios normativos. Asimismo, se incorporarán nuevos módulos y funcionalidades que permitirán una mayor integración con otros sistemas de información, mejorando la eficiencia y reduciendo duplicidades.